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班主任風采

班主任風采

                          龐金典

          龐金典 男  1963年11月生,華中師范大學數學系本科畢業。現任北京第十八中學教師,并兼任高二《1》班班主任。曾擔任湖北天門中學副校長多年,是湖北省高中數學學科帶頭人、湖北省高中數學骨干教師、湖北省數學學會會員、湖北省高中數學特級教師、湖北省有突出貢獻的中青年專家、全國教育系統勞動模范,并被授予全國模范教師稱號。

三十多年的教學工作,一直擔任高中數學課的教學,期間曾擔任過十五年的高三畢業班班主任工作,六年的湖北省天門中學教務主任(兼年級主任),多次被評為高考優秀輔導教師,1996,1999,2001年獲湖北省“青年教師講課一等獎”。

在指導學生高考復習備考方面有獨特的方法,取得了令人矚目的成績。所帶的學生曾多次獲得湖北省高考理科總分第一名、第二名,一本過線率達到歷史最高水平,上清華、北大人數達100多人。

作為一名副校長、特級教師,一直堅持在教學第一線并擔任高三畢業班的教學,連續多次參加湖北省特級教師教學展示活動,深受同行廣泛好評,堅持不斷地開展教學研究,共撰寫教育教學專著兩本,即《高中數學專題教學》、《高一數學黃金搭配》先后由光明日報出版社、龍門書局出版發行,發表省級教學論文近10篇,師德經驗文章兩篇,獲省級一等獎論文兩篇。教學教研方面的突出貢獻受到多方認可,因此先后還在教育、學術領域擔任多項兼職工作,是國家省級兩項重點課題組組長。

教育感言:用勤勉、用智慧去擔起肩上的那份沉甸甸的責任。

                         張健

張健,數學高級教師,1988年7月畢業于北京師范學院數學系,本科學歷。任教26年,現任高三直升班班主任,高三數學備課組組長。任教以來,曾榮獲豐臺區優秀青年教師稱號、豐臺區“優秀教育工作者”,被評為北京市數學學科骨干教師,多次被評為校優秀班主任,所帶班級被評為北京市優秀班集體。

座右銘:踏實做人,用心做事

賈翠玲

  賈翠玲  大學本科學歷。 參加工作以來,多次在市區級教學比賽中獲獎。在班級管理中,注重培養和諧融洽的師生關系,營造輕松快樂的生活、學習氛圍,滲透愛和尊重的情感體驗。在英語教學中,關注孩子的個體差異,重視知識的積累,讓學生不僅會學“英語”,更要會用“英語”。所帶班級在各項活動中表現優異,學生個性活潑,各有所長。所帶學生多次在市區競賽中名列前茅。所撰寫的教案、論文等多次在市區評比中獲獎。

季李紅

    季李紅,女,中學一級教師,黨員。1999年畢業于首都師范大學英語教育系,本科學歷,通過英語專業水平八級測試。現任高二年級英語教師。從事班主任工作7年,現任高二7班班主任。

  本人熱愛教育教學工作,敬業愛生,全心投入。在教學方面,追求高效、有思維活力的課堂。2010年承擔北京市“高中英語課堂教學實效性”主題教學研討活動市級研究課。《Modern Architecture 教學課件和教學設計發表在《中國多媒體教學報》;論文《探索新教材,培養學生學習詞匯的策略》、 《新課程理念下的高中英語語法教學》獲市級二等獎;《高中英語語法課教學活動的設計》獲市第三屆“智慧教師”教育教學研究成果二等獎。2011年到美國Ridgefield高中做訪問交流。

在班級管理工作方面,以學生為中心,關注學生發展規律和需求,用發展的視角看待學生的成長,善待每一個學生,引導學生構建特色的班級文化。

冷英華

    冷英華老師畢業于陜西師范大學外語系。畢業至今一直在北京市第十八中學擔任英語教師工作,并從事多年的班主任工作。從教至今,我所教的學生在會考和高考中取得不錯的成績,曾多次指導學生在學科競賽或口語比賽中獲得優異成績。同時,我也在不斷提升自己,積極承擔區公開課,參與課題研究。通過努力付出,我在2007年豐臺第三屆師慧杯競賽中獲三等獎,20109---20118月被聘為高二年級英語學科中心組成員,撰寫的教學設計多次獲區一、二等獎,其中《A Land of Diversity》被清華大學《中國多媒體教學學報》收錄。在班主任工作中,我盡自己所能做好管理工作,工作得到認可,被評為校優秀班主任及模范教師。我非常贊同陶行知先生的教育理念——先生不應該專教書;他的責任是教人做人。我將繼續努力,不斷提升自己。

李曉敏

    李曉敏,語文教師,班主任。北京師范大學文學碩士。秉承“學為人師,行為世范“的理念,在教育教學中言傳和身教并重,不僅重視培養學生的學習能力,更看重樹立學生正確的世界觀人生觀價值觀,培育學生優美的品格。

    所撰寫的教育教學論文多次獲得市區級各類獎項。在學校組織的各類評選中曾獲得“最美教師”“模范教師”等稱號。

 教育格言:微笑是最有魅力的班主任表情。 

劉小榮

劉小榮老師于2006年7月畢業于中國人民大學中文系,獲得文學碩士學位。因為喜歡學生,熱愛語文教學,所以選擇了教師這個光榮的職業。做一名智慧型教師一直是我孜孜不倦地追求,我潛心鉆研教育教學,《德育應面向真實生活  培養孩子獨立思維》發表在《班主任》雜志2008年第4期,另有多篇專業文章榮獲市區級獎項。一分耕耘一分收獲,2014年我被評為豐臺區“學生最喜愛的班主任”和十八中學生心目中“最美教師”。“豈能盡如人意,但求無愧我心”,這是我的座右銘,教育是一門充滿缺憾的藝術,但我會盡自己最大的努力對得起每一個與我相遇的學生。

米華華

    米華華,中學政治教師,2006年畢業于北京師范大學政治學與國際關系學院,獲法學碩士學位。現任高三文科班班主任、政治組教研組長、高三文綜備課組長。2014年、2015年連續兩年獲北京十八中優秀班主任稱號,2014年獲豐臺區優秀班主任稱號,所帶班級獲豐臺區優秀班集體稱號。

孫健
    孫健老師,出生于1988年9月,原籍江西九江,中共黨員, 2013年6月畢業于首都師范大學,碩士研究生,畢業后進入北京市第十八中學工作。從2013年9月起,開始擔任初二(3)班的班主任,同時負責3班、4班的數學教學工作。2014年1月指導的班會《中國夢,我的夢》獲豐臺區三等獎, 2014年3月教育敘事論文《什么是美麗》獲校一等獎, 2013年11月科技節活動中獲校優秀班主任, 2014年12月校“最美教師”評選活動中被評為“最賞罰分明”老師,2014年榮獲北京市中小學數字德育平臺——沙燕心理網“名人榜樣我感悟”專題活動優秀指導老師獎。

唐毓敏

作為一名有責任感的數學教師,我以高度的敏感性,及時發現、研究和解決學生的各種問題,盡職盡責地做好本職工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水,同時我也收獲到了一份份的充實。我用我的心去感動我的學生,我無愧于心。

曾獲得豐臺區初三數學青年教師解題大賽中一等獎的第一名,在豐臺區“助力夢想, 成就青春”主題班會評選中獲三等獎,發表多篇論文,參加區公開研討課,輔導的學生在第十一屆“走美”解題技能展示八年級組獲一等獎、三等獎,在全國初中數學邀請賽中獲三等獎。

文東明

         文東明老師,男,1981年出生,中學一級教師,“北辰杯”全國班主任能力大賽一等獎獲得者,區級骨干教師,北京數字學校錄課參與者,市廉潔教育活動一等獎獲得者,班主任工作國家級課題參與者,區優秀主題班會評比兩次一等獎獲得者。

高喜存

        高喜存,山東聊城人,2007年華南師范大學理學碩士研究生畢業,2007年8月到北京任教,2010年至今在北京市第十八中學任教,從2000年本科畢業來至今一直從事中學物理教學工作和中學班主任的教育工作,已有十多年的教學教育工作經驗。
        高老師至從教以來,工作務實勤懇,受到學校和學生的廣泛好評。
       2011年6月獲“北京市第十八中學校級優秀班主任”;2011年6月獲“北京市崇廉敬潔主題班會優秀輔導老師”;2011年7月獲“北辰杯”全國班主任能力大賽總分“一等獎”,現場答辯“三等獎”;2012年6月獲”北京市第十八中學校級優秀班主任”; 2013年6月獲“豐臺區優秀班主任”、“學生最喜愛的老師”稱號,期間還發表了多篇論文;曾帶領多名學生參加全國物理競賽并獲獎;2013年帶領的高三七班的高考平均分和一本率均位于年級第一名,其中還培養出了666分的最高分,該同學已進入解放軍第四軍醫大學8年連讀本、碩、博臨床醫學專業。

何春林

基本情況:

    碩士研究生,2011年畢業于首都師范大學數學科學院。

    初中數學教師,20117月入職北京市第十八中學至今。

教學及獲獎情況:

    12011-現在,完成區公開課三節。課例《平行四邊形的判定》入選教育部國培計劃(2013)初中數學課程案例;

    22013年北京市基本功大賽筆試一等獎;

    32015年,北京市青年教師微格說課比賽二等獎。

班主任感言:

    君子有三樂,一樂為“得天下英才而教育之”。我希望我的學生能成為英才,我更希望我陪他們走過的這一段路是踏實的,無愧于他們整個人生的——這就是我的教育夢。

                         黃麗娜

黃老師自參加工作以來,曾兩年參與過年級的管理工作,累計擔任班主任工作9年。所撰寫班主任工作論文《言傳身教 寓教于樂》被《我的成長之路——2013年北京市豐臺區中小學優秀班主任征文匯編集》一書。

2010年主題班會《榜樣在我身邊》獲豐臺區優秀主題班會二等獎;

2012年主題班會《厚德感恩、立志成才》獲豐臺區優秀主題班會一等獎;

2013年11月被評為“校師德先進個人”和“豐臺區東片師德先進個人”;

2013年12月獲得“豐臺區優秀班主任”和“學生喜愛的班主任”榮譽稱號;

2014年1月參加了人力資源和社會保障部教育培訓中心組織的首批“青少年學生職業發展輔導師”的培訓,并取得青少年學生職業發展輔導師資格;

2014年4月為青年班主任作班主任培訓系列講座之“班級文化建設”專題:

2009年——至今,連續五年班級被評為校“優秀班集體”,在校“科技節”、“藝術節”、“板報評比”、“運動會”、“大合唱”、“演講比賽”、“英文配音大賽”、“辯論賽”、“社會實踐活動”等重大活動中多次榮獲一等獎,班級學生綜合成績突出,學生的學習氛圍濃厚,多次承擔大型公開課和錄像課。在素質教育的十八中校園,孩子們在德、智、體、美、勞、科技、哲學、橋牌等方面都能得到發展,在各類活動中嶄露頭角,百花齊放,碩果累累,班集體受到學生、家長、任課教師們的好評。

輔導學生方面:于2012年10月,我輔導的學生在豐臺區“十項技能大賽”科技類比賽中分獲一、二等獎,個人獲“優秀輔導教師獎 ”。

輔導教師方面:近兩年帶過三位新入職班主任和兩位來自北京師范大學實習班主任的學生,現在他們都已經在工作崗位上努力、勤奮的工作著,并取得了很多可喜的成績。

                        徐洪校

徐洪校,物理高級教師。1992年畢業于哈爾濱師范大學物理系,研究生學歷。任教22年,長期從事班主任等相關德育教育工作。現任高三實驗班班主任、物理教研組長、高三物理備課組長。曾獲得轉變教學模式先進獎、教學進步獎和追求卓越獎,班級優秀學風管理獎、班級管理進步獎。多次被評為校十佳班主任及優秀班主任,多次獲得校級及區級優秀共產黨員的稱號。徐老師敬業奉獻,其人格魅力為全校師生敬佩。
事風格:走在計劃的前面

座右銘:腳踏實地,大膽創新

                       劉芳

劉芳,中學高級教師,2004年畢業于山東曲阜師范大學,獲得物理學碩士學位。工作至今,一直從事班主任工作。多次獲得校級優秀班主任稱號,2012年獲得區級優秀班主任稱號。指導的主題班會先后獲得豐臺區一等獎和優秀獎。論文《新課改背景下,“做好”班主任才能做“好班主任”》一文獲得北京市基礎教育課程教材實驗(高中)優秀論文評比二等獎,論文《主題教育活動,育人于無聲之處》獲得第六屆“京研杯”教育教學研究成果二等獎。論文《基于主題教育活動的班級文化建設》獲得2013年北京市基礎教育課程教材實驗論文評比三等獎。文章《做孩子們的“懶人鬧鐘”》發表在《豐臺教育》2012年第5期。論文《主題教育活動,育人于無聲之處》發表在《豐臺教育》2013年第3期。文章《你不是多余的那個》發表在《班主任》雜志2013年第七期。多年來的班主任工作讓我深刻體會到了班主任對一個群體的影響力,也許你不經意的一個眼神,一句話,一個動作會改變一個孩子的一生。所以我愿意在孩子們最美的年齡,為孩子們最純的夢想想,盡我最大的努力。

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